1、课本，很多学生在高三复习时会购置大量的复习资料，但很难保质保量的完成，反而耽搁了其他课的复习时间。在此陈述，课本是我们复习的第一手资料，高考命题是立在课本之上的。学生应把三科课本吃透，平时多看多读，做课后习题并思考，通过课本的章题或者目题形成框架，方便做题时调用知识。
2、高考题，很多学生步入高三后觉得做高考题还太仓促，自己的知识储备不足，买市面上的各种鞑民略锈题来做，这样的方法是不可取的。必须要尽快做高考题并且掌握感觉，一套真题或许要做很多遍，才能完全掌比谯硇劾握。在做真题的过程中体会命题者的想法与套路，把自己的思维方式向命题者的思维靠拢，对于主观题的分析是很有帮助的。同时做完题一定要纠错，掌握一些客观题的解答技巧，在做真题的同时感受合理时间分配，发现哪块知识的薄弱点就攻哪块。
3、跟进度，高三文综学习时还要记得跟着老师的步伐，不要自己盲目复习。高三文科复习时一般有三轮的复习，老师作为有着很长教学经验并且其教学会被反复实践，是有很重要的指导意义的。所以不要去外面报几十天冲刺或者自己一个人盲目复习，在一个好的集体中，一步步跟随着系统的学习，脚踏实地，终会筑成未来迎接高考的知识体系。
4、解决问题，无论是某个题或是某个知识点有不明晰之处，例如材料的分析、重点的提取、答案踩不到点上等等，都可以询问老师或者向同学请教，不管是什么方法，把一天中出现的问题都要解决，不要让其越积越多。每天进步一点点，会有很大的改变。
5、理解记忆，人们对文综的普遍看法是要背，是因为文字多，信息量大，的确需要我们积累一些知识。但学生不可死记硬背，要在理解的基础上，通过思考，将三科的内容才能牢记于心。在此还要提一个艾宾浩斯记忆曲线的概念，学生要想使背的东西牢记于心可以使用艾宾浩斯记忆曲线的方法。
6、把握重点，统筹文综学习时，记得政治要形成框架，历史要背大事年表且清楚时间线，地理要有生活或者答题思维。抓主要矛盾，为文综整体更上一层楼而作铺垫。