1、布置作业分层次:学生的个体差异,决定了写作业所花费的精力是不一样的,所以布置作业的时候切记千篇一律。对于有足够精力的同学,可以适当布置一些难度大点的作业,而对于稍有难度的同学,考虑实际情况,降低要求,避免他们产生畏难情绪。
2、适当激励:对于那些不爱写作业的同学,要适时抓住表现好的地方,给予表扬,激励他们的表现欲,鼓舞他们按时完成作业。
3、发挥榜样的作用:定期举行作业展示,让每个学生了解自己与其他同学的差距,同时教师进行鼓舞,你也能做到的!
4、小组监督:对那些自制能力较差的同学,发动小组帮扶机制,安排课后学习帮扶小组,监督完成。
5、适度惩罚:对没有完成作业的同学,在让他把作业补完后,要求他重新抄写一遍,使他认识到,一时的贪玩反倒让自己损失了更多的玩乐时间。