1、职业认知，热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向，3分。具备从事教师职业应有的责任心和爱心，2分。
2、心理素质，积极上进，有自信心，3分。具有一定的情绪调控能力，3分。具有较强的应变能力，4分。
3、仪表仪态，行为举止自然大方，有亲和力，5分。衣饰得体，符合教师的职业特点，5分。
4、言语表达，表达准确、简洁、流畅语言具有感染力，6分。教学语言规范，口齿清楚，语速适宜，4分。善于倾听，并能做出恰当的回应，5分。
5、思维品质，思维严密，条理清晰，逻辑性强，6分。能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应，5分。具有一定的创新意识，4分。
6、教学设计，教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出，4分。能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动，3分。学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标，3分。
7、教学实施，教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节诿埔海涝奏，8分。知识讲授准确，能基本完成教学任务，6分。能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当教学方法，6分。能够根据教学需要运用教具学具和现代教育技术辅助教学，2分。板书工整规范，布局合理，3分。
8、教学评价，能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈，5分。能够对自己的教学过程进行反思做出比较客观的评价，5分。
