1、家长从小要培养孩子正常的自尊、自信，让孩子能恰如其分的展示自我、表现自我，有稳定感、存在感、价值感，内心安宁、踏实、稳定，能正确认识自我，不需要外在的肯定和关注来弥补内心的空虚和自卑；
2、帮助孩子从小树立正确的荣辱观，对荣誉、外界的表扬、面子等保持一种正确的态度，不刻意追求，做事情踏实稳重，注重参与的过程和乐趣，不注重结果和外在的评价，有了这种踏实的态度，相反更容易获得成功和外界的肯定；
3、告诉孩子人们努力进取，有上进心，想获得别人的认可是正常的心理，但是如果过分在意别人的评价，一旦自己不如人，就觉得羞愧，自己能力办不到的事情也要打肿脸充胖子，就不好了；
4、要引导孩子正确认识挫折与失败，不气馁，不灰心，越挫越勇，通过自己的努力慢慢克服困难，用自己的实力获取成功，赢得别人的尊重；
5、培养孩子的自信，当孩子在学习中遇到困难或者取得成绩时，能不急躁，不骄傲，觉得自己一定能行，而且充满活力，对学习保持持久的兴趣，不会为了虚荣而学习，而是内部真正的需要；
6、让孩子学会自爱，爱自己的孩子能看到自己的优点，也能客观评价自我，看到自己的不足，允许自己犯错，并勇于改正错误，不断自我调整，最终取得胜利，而不会一味地要面子，错了也不承认是自己的问题，还爱哗众取宠，自己心虚，就在外表表现得很了不起；
7、引导孩子看到氢氵菹卺优秀同学的长处，和别人相比，找到自己的不足，迎头赶上，但不能过于攀比，过度攀比的孩子，不光在学习上，在衣服、发型和鞋子上都爱和别人比，一旦觉得自己的东西不如人，就会觉脲摩喜清得掉面子，抬不起头，非要家长买那种品牌的衣物，学习上也想方设法超过别人，这种过于虚荣的心理，会消耗孩子身心资源和能量，所谓动机不纯，导致孩子在学业上不会有大成就，所以要引导孩子把握攀比的度，不能矫枉过正，影响自己的身心健康和成长；
8、引导孩子关注内心的充实，防止孩子在物质上的过分追求和物欲的过度膨胀，学会朴实，追求衣服的舒适、整洁和健康，而不注重品牌、价值与时髦；
9、在养育孩子时，不要过分追求孩子取得比别人好的结果，而是要引导孩子看重努力和参与的过旯皱镢涛程与经历，不过分表扬和不切实际的赞扬孩子，尽量保持中立，让孩子形成该干什么就干什么的认识，不觉得自己的颚嗓较娟努力和好成绩是为了得到别人的表扬，学习是自己的事情，赞赏孩子时，也要注意策略，尽量先陈述孩子做得好的事实，然后肯定孩子好的学习态度、方法和努力的过程；
10、引导孩子保持涕诒钍心觉性，一旦这种爱虚荣、好嫉妒的想法和行为出现时，能保持清醒地知道，并告诉自己，虚荣心又犯了，同时关注虚荣心产生时，内部的心理活动和身体反应，为什么会有这些现象，它们这样廪咫錾净做是在表达什么？做到什么程度才会停下来，从这些外在行为，帮助孩子看到内部的缺憾和需要，满足它们，真正化解这种不良情绪，让孩子最终克服虚荣心。
