1、实施学科教学渗透法制教育工作的重要意义:（1）加强中小学法制教贯蜒臣恽育，是教育行政部门、学校及教师的法定责任。（2）是“法律进学校”的工作重盼内溲铫点；是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作。（3）是深入实施素质教育的重要内容。（4）是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。
2、实施学科教学渗透法制教育工作的实施对象：全省普通中小学在校学生。接受教育的学生。
3、实施学科教学渗透法制教育工作的实施途径：课堂教学的各个环节。学鹊蓄库味科教学。以课堂教学为主，包括其他教学环节。实施学科35个。其中小学阶段9个：品德与生活（品德与社会）、傥态尬锪语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息技术、体育与健康；初中阶段13个：思想品德、语文、数学、英语、历史（历史与社会）、地理、物理、化学、生物、美术、音乐、信息技术、体育与健康；高中阶段13个：思想政治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、美术、音乐、信息技术、体育与健康。学科教学、专题教育、课外活动（包括班团队活动、学生社团活动、节日纪念日宣传教育活动、仪式教育活动、社会实践活动等）、个别辅导等途径。其中学科教学是主要的实施途径。
4、实施学科教学渗透法制教育工作的实施目标：（1）增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念。（2）树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。
5、实施学科教学渗透法制教育工作的实施主体：全省各级教育行政部门、学校和科任教师。其中，教育行政部门是实施管理主体，学校是实施责任主体，学科教师是实施操作主体。
6、实施学科教学渗透法制教育工作的渗透载体：省教育厅组织编写的教师用书《法制教育与学科教学》。
