1、在观察之前,要了解学生。了解他们的个性差异,学习能力,学习倾向,兴趣爱好等,然后因材施教。
2、要在课堂上多留意学生的反应。看看他们的思维能力,认识能力等。并多留心观察。
3、课下多了解学生,多和学生交流。了解他们的兴趣爱好。
4、教师要想提高观察能力,就要多看,多想,多思。看学生,想一些问题,思考学生的行为等。
5、教师就好比是伯乐,要有一双慧眼,才能在学生个别化学习中了解他们的学习状态,进行深入地观察,施行因材施教。
1、在观察之前,要了解学生。了解他们的个性差异,学习能力,学习倾向,兴趣爱好等,然后因材施教。
2、要在课堂上多留意学生的反应。看看他们的思维能力,认识能力等。并多留心观察。
3、课下多了解学生,多和学生交流。了解他们的兴趣爱好。
4、教师要想提高观察能力,就要多看,多想,多思。看学生,想一些问题,思考学生的行为等。
5、教师就好比是伯乐,要有一双慧眼,才能在学生个别化学习中了解他们的学习状态,进行深入地观察,施行因材施教。