1、一、科学疏导让孩子体面走出心理误区。作为我们老师与家长，首先如果发现他们有这种行为，要先通过沟通教育，让他们幼小的心灵中明白正确的是非观，掌握一个合理的度，不可放纵自己的行为，进行正常的交往有利于学生的学习，如果陷入情感纠结中就是不理想的。要让他们明白，中学生的“早恋”不是真正的恋爱，所谓的“早恋”有很大的随意性、盲目性和攀比性，是一种青春萌动、躁动的现象，也是一种成熟的表现，长大的表现。
2、二、加强学生社会责任心的教育。大多数中学生早恋不是为了什么，也没有会想过将来，将来受伤的只是他们自己，所以我们应当加强他们社会责任心的教育，让他们明白自己还处于长身体的年龄，正处于学习的最佳时机，家长的期望是让他们学习好，身体好，能力高。
3、三、对他们进行正确的心理疏导。首先我们应当明确，他们的这种行为其实是虚荣心作怪。我曾经碰到过一个小团体，每个人都有一个自己合适的异性朋友，我通过分析发现，在他们心中有一种不好的思想，那就是“有对象有能耐，没对象没能耐，被人瞧不起”，所以我也必须要有一个。这样一想做沟通工作就好做多了。
4、四、树立良好的理想和目标。学生们有的早恋，还是没有理想和目标，同时也往往是生活、学习一塌糊涂，所以我们通过对他们目标和理想的跟踪，关注，把他们的精力放到学习和活动、能力上去，这样他们的心思也会静下来，也会把目标做为自己的奋斗目标的。
5、五、进行多种活动调动学生的参与性。通过活动，一则让每个学生有一个集体荣誉感，还会促进学生的正常交往，让他们明白，什么是正能量，只有正能量才能使自己更有信心，学得更好，而学生们一旦在活动中有了自己的价值，他们就会全身心的投入进去，从而也不会没事去早恋了。
6、总的来说，如果发现学生有早恋的现象，我们家长和老师不必过于着急，上火，一定要先让自己静下心来，通过多沟通，多教育，多关注，当然不能一味的放纵、溺爱，应当严厉时也是需要严厉的，也只有这样才能更好的促进孩子们的健康成长。
