2020大庆地区省考提出对策题型答题技巧
一、审清题干
1、首先，要明确题型，构思好做题的整体思路。其次，作答过程中要注意身份限定，明白自己的身份能有多大的权限是非常重要的，在自己权限范围内提出的对策才是有意义能得分的。最后要考虑问数，很多提出对策题不仅仅要提对策也要概括问题或者原因。
二、材料找点
1、带着从题干中获取的我们需要解答的作答对象到对应的材料中寻找可能的要点，这里可以依据材料阅读的一些方法，从词、句、段的三个层面让我们的阅读更加高效，也减少大家遗漏要点的可能。同时，也要注意对于要点进行标注，这样都可以帮助我们考生更好更快的进行作答。在查找问题的时候可以有效的利用“问题词”，而对策常见的是三种方法——直接对策、原因问题推对策、经验教训推对策。分别是对应直接对策词进行查找、通过问题原因进行推导、经验教训结合民情国情进行学习。
三、加工整合
1、提出对策也是一个总分结构进行作答的题型。作答本质是——归纳概括+对策的形式，所以说在内容上的加工也依照归纳概括的模式——同类合并异类罗列。面对一些需要概括问题的提出对策题目，在书写作答的时候逻辑上的加工主要体现在，问题单独书写，对策单独书写。 并不是我们想象中需要一一对应的。因为很多时候一个对策可以解决不止一个问题，所以整体归类书写比较有条理也避免重复。另外，这里面还有值得注意的点就是，对于有些问题材料中并没有相应的对策进行支撑，就需要考生依靠自己的生活经验进行作答。尤其是在2020国考中出现的围绕基层工作开展的对策题目，考生需要对于基层工作有所了解才能更好地进行作答。
四、书写
1、书写上，注意减少错别字以及涂改，注意语句通顺和字迹的整洁。通常，300字以下不建议分段，300字以上依照作答内容酌情分段。
1、提出对策题型中需要大家结合个人经验的题目，是可以通过加大做题量、多读新闻增长自己的知识面来达到的，在国考改革的背景下，需要加强对于此类题型的重视程度。