1、家长应该引导学会预习，让孩子联系以前的知识，并把新的问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力，又提高孩子听讲的兴趣和效果。如果没有培养孩子预习的习惯，往往会出现新课上完了，孩子才知道学习了什么。这样的课堂，就完全不能取得最佳的学习效果。预习能够使学生在心里明白本节课的学习目标，了解困难在哪里，带着问题上课，提高课堂学习效率。
3、听讲的重点在于认真、专心听，集中注意力，这是学生听懂一节课的前提。它包括两个方面的要求。首先认真听讲要注意老师讲课过程中的板书内容、讲课的重点、教具演示。其次要注意听同学在回答老师提出问题的过程中，答得对不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样回答。学生只有在认真听课的基础上，才能回答教师提出的问题。小学生专心听讲习惯的培养，实际上是对小学生注意力的培养。
5、爱玩是孩子的天性，学习和玩耍并不是矛盾的，即使学习也不能够抹杀孩子的天性，要给孩子一个完整的童年，孩子喜欢玩我们可以科学地让孩子玩，孩子喜欢看电视我们也可以给孩子看原版的英语动画，不仅提高了孩子对英语的兴趣，还营造了良好的语言环境。
