第一、不搞特殊化,不忝苠庠碴走特殊路线。当班里大多数孩子都有手机的时候,家长也应该准备给孩子配手机,一般不要走“少数”特殊化路线,或荨层吒椋者是为孩子购买高档手机和电子产品。
第二、看孩子的自控能力。如果家长对孩子有了足够了解和信任,孩子的自控能力好,知道什么时候该用,什么时候不能用,那么这个时候,可以给孩子配手机。但小学生年纪较小,最好还是不要把手机带到学校去。
第三、13岁前最好不用手机。6~7岁是孩子脑发育的快速发展时期,脑发育结构和功能基本成熟完善在8岁左右。8~10岁是生长稳定期,10~13岁时大脑发展仍需要后续的补充和完善。在孩子大脑发育尚未完全成熟稳定的时候,如果使用手机、玩手机游戏、接收手机短信,都会影响大脑发育。小学生们的学习特点是简单重复,需要孩子们安安静静不断重复地去学习,学习过程比较枯燥。而手机带来的是多彩的图片,种类繁多的游戏,各种新潮的短信语言。经过丰富的体验以后再回到简单乏味的环境中,孩子总会不适应,这就造成了注意力不集中,13岁之前的学龄儿童应该尽量少用手机。
第四、制定好手机使用家规。一旦给孩子配了手机,就要非常明确地给孩子制定好严格的“手机使用家规”。如:保证学习质量,在学习任务保质完成之后再玩手机;控制使用时间,例如晚上九点以后手机上交、游戏时间不超过一小时等等;明确玩手机注意事项,例如不能故意不接电话、公众场合关机、不上网浏览违规内容、不用手机骚扰别人等;制定惩罚措施,例如违反规定要没收手机两天,严重违反的话就永久没收等。