AP属于大学预科课程，科目的选择没有限制。学生可以根据自己的时间精力，在IB科目的选择基础上，狨钾鹉绥补充学习AP课程，目的是让自己的特长能充分展现，同时体现自己在专业学习中的合理规划。 具体而言，如果学生偏好理工科，可以IB课程选修物理，搭配AP的化学和生物。如果学生偏好经济商科，那可以选修IB的经济学，搭配AP的统计学。一般而言，学生会在高中的三年中持续学习AP课程，大部分学生选择在高二时学习3到5门AP课程并参加考试，高三时再学习3到5门AP课程，最终学生在大学入学前会有5门以上的AP成绩。 而在国内的情况有些区别，英语语言与写作以及美国历史对于国内的学生而言难度不小，国内学生需要用AP分数来帮助申请以及转换学分，通常选择容易考出成绩的科目，最受学生青睐的三门课程为：微积分、物理和经济学。 AP选课建议： 文科：英语语言与写作、英语文学与写作、美国历史、美国政府与政治等; 理科：微积分BC、物理C、化学、生物、统计学等; 工科：微积分BC、物理C、化学、计算机、统计学等; 商科：微积分BC、经济学、统计学、心理学、计算机; 推荐AP课程 微积分： Calculus课程容易学，容易考，且容易换学分。所谓的容易学，是指微积分课程结构简单，知识框架清晰，方便学生自学，也方便学生考前冲刺。 容易考，是因为微积分卷面分数108分，大概获得80分就能拿到5分，最高等级。容易换学分，是因为大多数的专业大一都是需要学微积分的，用AP Calculus肯定能换取学分。不会像某些比较偏的课程一样，不是必修，考过考不过都不能换学分。 经济学： AP经济学又分成两门：宏观经济学和微观经济学。都属于初级经济学，偏重概念，又不太难。 这里推荐的原因主要有两点：一AP经济学学习一门，考两门，直接两科的AP分数，赚啊!要知道，3门AP成绩，或者5门的AP成绩，可以让你获得一张AP学者或者AP荣誉学者的证书。这对于高二时间不多、又想用AP帮助申请的同学而言太重要了。 第二个原因是国内的学生在中学里几乎没有接触到西方经济学的知识，普高课程里学的是马克思主义经济学。然后再看Alevel，IB等国际课程：经济学，商科等学科从初中就有。所以我觉得，还是要多学一点的吧。 物理C：这门课很难，但正是因为难，所以重点推荐。大学物理这门课程在教授的眼里，就是弱爆了的基础课，一般不会好好教的。所以当年我的大学物理学得尤其痛苦。所以各位宁可在入学前学习痛苦一点，也不要在大一时和其他诸如语言，环境，文化等方面的压力一起痛苦吧。