杨老师:
您好!看了您的博客,我想就儿子的问题求教于您:
我儿子今年考的大学,现在读大专。高中时统潇瘵侃就迷恋网络游戏,高三更是沉溺于网游,所以高考考的也不好。我们做父母的一直就这个问题和他争论不断,矛盾也不断。说服教育他,嘴皮都磨破了,甚至都动手打了他,可就是不改一点。先是上网吧玩,我都多少次找他,后来担心在外学坏,就自己家装了电脑,起码在家玩还放心些。现在是只要有时间就玩,让他到外面活动活动都不肯,长时间的玩估计他的颈椎,眼睛都会得毛病,可越是说他还越来劲。国庆长假这些天几乎是除了吃饭睡觉上厕所,天天都在电脑前坐着。昨晚他爸实在看不下去,说了他,他还顶嘴,一气之下,他爸又打了他。现在是父子俩根本不说话,和仇人似的。这种情况不是一次两次了,每次打他仇恨就更增加,我们夫妻俩拿他一点都没办法。
没有理想,没有责任心,不孝顺父母,这就是养他这么大得到的回报?我真是不知该怎么办才好,杨老师您说该怎样教育他呢?请您在百忙之中给予指点。谢谢!
这位朋友:
您好!关于你的孩子的问题,是我想到了前一些日子一个孩子求助于我的一个问题——我最近经常与父母发生矛盾或冲突,你可以教我如何化解这些矛盾么?我成绩考差了说我骄傲,做错一件事儿反反复复唠叨半天,我觉得烦关上门不理他们,又说我认错态度不好,我无论怎么样他们都说我不好。从这个孩子的情况让我们来反思一下,你们夫妻二人的行为是不是像这个孩子的情况呢?我觉得完全有可能。孩子高中开始玩游戏,很可能是他初中进入高中之后的学习方式方法转变不好,成绩出现了下降的趋势,学校老师、同学对其负面评价,使孩子处在情绪和情感的郁闷和烦躁之中,这时候孩子最需要的是父母的理解和支持,多多对孩子关心、关爱以及实施的激励,同时创造条件得到老师的关心、关爱和激励,这样孩子就会走出郁闷、烦躁的负面情感,进而愉快的投入到文化课程的学习之中去。但是在这样的情况之下,你们并没有这样做,而是不断地在责怪、批评和唠叨孩子,使孩子觉得在学校和家庭之中都得不到安慰、关心和关爱,他的负面情绪不断的积累而得不到发泄,这样在同学的建议或引导之下就走进了游戏世界,在游戏世界之中他通过与虚拟人物的打斗以及智勇谋略的发挥,不仅宣泄了他的负面情绪,而且在不断闯关成功的过程中获得了安慰以及成就感,这样就会使孩子在遇到任何困难、障碍和挫折的情境之下,去宣泄负面的情绪以及获得安慰和成就感。所以我认为你的孩子的问题不在于孩子本身,而在于我们做父母的对待孩子的方式方法。用一句话来说,就是父母对待孩子的方式方法把孩子推进了网络游戏。
我们常说在教育孩子之上夫妻是需要分工的,也就是一个要严厉,另一个要慈祥;严厉的一方主管孩子的学习和活动,比如与孩子协商目标计划的制定,监督严格按目标计划行事,慈祥的一方主管孩子的生活、与孩子的交流沟通(倾听孩子的心声)、解释严厉的一方对孩子所怀的大爱,让孩子知道严厉是为了让他走得平顺一些,毕竟父母经历了太多的艰难困苦、磕磕绊绊,生怕自己的孩子遭受身心上的伤害,所以才不断反复的谆谆告诫乃至严格要求等等,这些都必须是要孩子知道的。同时慈祥的一方与孩子和谐愉悦的交流沟通中,要有意识的引导孩子与严厉的一方换位思考,这样孩子就知道了父母之心,也在感受父母的关爱之情,进而也就会用理解的方式方法来对待父母。你们在这方面做得很不好,孩子回到家中你们也是批评、否定和唠叨的方式来对待孩子,自然也就出现了你儿子目前的情况。
要想改变你的孩子的这种情况,首先要改变你们对待孩子的方式方法,要把孩子当做自己的好同事、好朋友(好朋友是尊重、帮助和爱护的)那样来对待,遇到事情有商有量,充分尊重和关爱孩子。不要什么时候都摆出一副家长的之态,我养了你、我供你读书,你就得听我的,我就有权要求你绝对服从。如果继续那样做,更进一步的把儿子推向危险的边缘。所以在任何时候我们都要记住:你想让孩子怎么对待你,那么你就怎么样来对待孩子。
其次,捷克教育家夸美纽斯说过,应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。我们每个人都知道,每个人都希望别人欣赏、赏识和夸奖。就像我们成人也一样,总是希望他人认可、可定和喜欢自己,作为孩子更是渴求父母的欣赏、赏识和夸奖。在这一点上你们完全是背道而驰,对孩子进行了“冷脸子”“大棒子”的所谓爱的教育,要知道这样的爱的教育已经在这一代人身上根本行不通了,所以你们现在最需要的就是睁开发现孩子优点的眼睛,张开欣赏和表扬孩子的嘴巴,任何时候都闭上挑剔的眼睛和嘴巴,就算是就算孩子做了不该做的事情,我们也要克制自己,用心平气和和谐愉悦的方式来和孩子沟通交流,多多在交流中欣赏孩子,多多认可和肯定孩子优秀的地方。这样孩子就会逐渐会向我们敞开心扉,进而达到有效的教育和引导的目的。
再次,只要孩子在家的时候,要多多心平气和的与孩子相处,在与孩子交流沟通的时候,多多承认自己过去对孩子理解不够,有些地方都是以自己为中心出发的,所以对孩子造成了巨大的心理阴影,希望求得孩子的谅解。当我们真心实意这么做的时候,我们的孩子也就会逐渐敞开心扉,像好朋友一样来对待我们。这样我们才能与孩子相互谈论自己的感受(开心、伤心、失望、愤怒、爽、不爽、轻松、悲痛……等),通过相互之间的感受交流,我们也了解和理解了孩子,孩子也了解和理解了我们,我们与孩子的心也就会越靠越紧。自然孩子也就会如我们所愿的发展和成长了。
最后,要允许孩子做我们不喜欢的事情,对于年轻人来说他们要尝试自己所想和所愿做的事情,这时候作为父母要对孩子的心理要理解,其实哪怕是碰壁对于孩子来说也是其成长的机会。当我们理解了孩子,欣赏和赏识孩子,同时也让其张扬了表现欲,这样孩子的心态就会发生转化,自然行为上也就会随之转变。
不知以上建议是否对转变孩子有所助益,你的朋友杨永龙请你批评参考。
杨老师:
您好!没想到这么快就得到您的回复,先谢谢您了。
您说的大部分是对的,我们做家长的常常想表扬他都找不到他的优点。确实总是看到他不好的一面,没有一样是让人称心的。但在高中时期,也总是给他找老师帮他复习,报各种班,可没用,他完全沉溺于网游,没有一个老师不说他脑子好使,就是学习态度不对,他自己也说补课白补,心思就不在学习上。我真是觉得想尽了各种办法,可他一点都不配合。现在到了大学我真担心最后连学也上不下来。
您的建议是对的,我会好好考虑,找出和他沟通的其它方法。谢谢您。也希望杨老师有好的具体方法再联系告知我。
这位朋友:
您好!你说“我们做家长的常常想表扬他都找不到他的优点。确实总是看到他不好的一面,没有一样是让人称心的”,在这里我要给你说的是每个人都是有优点的,即便是那些十恶不赦的人,也是有优点的。你的孩子如果你们睁开发现其优点的眼睛的话,那么他的优点肯定不少于十条以下。你的孩子之所以成为了今天的样子,就是与你们觉得孩子没有一点优点有极大的关系。