1、教孩子理解有余数的除法的意义，知道什么是商，学会使用除法解决现实生活中的问题。
2、看例题中的问题，10支铅笔每人分2支，可以分给几个人？每人分3支，4支呢？摆一摆计算一下吧。
3、分配东西有时候不能恰好的完全分完，可能会有剩余，就如上题分配铅笔问题，计算结果会发现，每人分3支就会不能即平均分配又全部发放出去，那么可以用有余数的除法表示。
4、让孩子独自计算一下课本中的习题吧！
5、除法的计算，12÷4=3，这个除法算式刚好没有余数，认识商，12÷5就不能刚刚好除尽，需要如图所示计算，商2余数为2，教孩子竖式的写法，认识商和余数。
6、学会用竖式计算除法。让孩子好好的练习练习吧！
