1、 我以前从没在意这问题,可能因为自己孩子还小,也感觉不能只在意孩子成绩,我所以关注是因为近几年在高考中考监考和带队时真的看到"可怜天下父母心"的场面,也接触到好多家长的的咨询,甚至遇到急切的家长非把孩子送到家里和办公室去辅导,再加上自己孩子也大点了,所以在外培训时也常咨询专家这个问题.孩子成长其实成绩绝不是第一位的,也没必要太苛求名次.思想品德、个性发展、能力培养都很重要，不须多谈。 总结提高孩子成绩的三点做法，不一定成熟仅供交流讨论。
2、一，激发孩子的内动力是关键。 小学的学生不仅在家的时间长，是家长看着作业长大的，而且小学的教师是手把手的那种。初中却没有这些条件而且大多家长也不一定能辅导了，那些主动性不强习惯不好的孩子慢慢的就退后了，到高中潜力不强的孩子也会很吃力的。车靠发动机人靠动力。为什么好多家庭条件很好富裕之家官宦子弟成绩平平呢？学习对他们来说是“要我学”，而不是“我要学”。态度决定一切，有什么样的态度就有什么样的高度。缺乏学习热情只靠硬逼早晚还是不行的。通过激励教育孩子勇敢的去竞争，激发孩子无比的热情和浓厚的学习兴趣，产生无穷的动力，这很重要。良好的生活品质训练可以使孩子们获得对生活和学习正确的认识、积极向上健康的态度，充满责任心和爱心，有强大的意志力和自制力，这些都为学习习惯和作风的养成打下良好的基础。
3、二，提高孩子的学习效率是保证。 光有动力死拼硬拼还不行，时间对谁都一样，还要有效率，效率出成绩。首先要培养良好的习惯：如专心听讲的习惯、积极思考的习惯...不要课上损失课外补，不要今天任务推明天，不要让孩子磨磨蹭蹭，不要让孩子在那里熬时间，单纯加长时间，是被迫的、被动的，因而会产生反感、厌学、拖拖拉拉地应付家长，十分疲劳，这就很难取得好的学习效果。
4、另外很重要的一点是科学的学习方法，善于读书的孩子常常运用一定的学习方法，如预习——设疑——阅读——自我背诵——自我测试(PORST学习法)，这样的学习过程使孩子学习效率高，成绩好，不管孩子现在的成绩如何不好，只要找到合适的解决方法，他就能提高。但要注意没有一种学习方法是万能的，只有适合孩子的，才是最好的。发现孩子独有的学习优势（学习偏好）和学习类型，为他构建个性化的学习策略。一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
5、三，摆正心态正确对待成绩也很重要。 成绩好谁都高兴成绩差谁都很无奈！其实成绩好坏影响的因素还是很多的，父母和孩子都要有一个正确的平常的心态来对待。成绩和名次也没必要要求太高，成绩之外可能还有很多被忽落的，孩子的自主能力社会交往能力适应能力，有时往往因为学习的高要求恰没注意到；成绩不好再着急有什么用，从孩子的实际出发，确立适合他自己的方法和目标，认真寻找存在的问题并且努力去克服，才能让孩子树立信心不断进步。新课改的前提下更要注意孩子的竞争下的合作学习，相互勉励，相互启发，取长补短，是一种品质也是一种能力更是以后适应社会的必不可少的素质。
6、 其实仔细想想提高孩子的成绩不是我们唯一的目的，更不能因为而步入一种误区，仔细反思我们的教育方式方法和所追求的结果，我常发现自己在学校教育上和家庭教育上常常犯这样和那么的毛病，这是很不应该的，人误地一年，地也误人一年，收成不好；但教育误孩子一年，也就可能误孩子的一生。