1、首先是做作业的习惯：我的要求是她必须按要求完成作业，然后有时间的话放松一下玩她喜欢做的事情。经过我们之间的沟通、商量慢慢的这个习惯明确了。刚开始的话也是很难执行的，小孩子吗？玩心都是很重的，前期我是反复的提醒，督导，慢慢的经过2年多吧这个习惯慢慢的养成了，她也有了这种意识，“回家后必须先完成作业才能玩”现在不用提醒的话，放学回家后的第一件事情就是按要求做作业，作业完成后她会和我说，“妈妈我的作业完成了，我现在可以玩一下吗？我会说好的。”我觉得孩子毕竟还是孩子，玩玩、放松一下也是可以的。这个习惯养成的过程有点长，也有点艰难，但是一旦养成了，对她将来的学习还是很有帮助的。现在她放学回家不用担心她的作业，她会自觉的完成。这个和我的工作也是有点关系的，上班时间比较紧张，没有太多的时间陪她，所以对她的要求也就比较高。慢慢的她对自己也有要求了，按要求完成作业是她每天首先要完成的任务。
2、接着就是星期六、星期日的时间安排，我是有给她韫蛛泌尾报兴趣班，首先得问问她，喜欢我就报，不喜欢的话我也不勉强的。以前壁架特鸵报的是拉丁舞和跆拳道，作业之类的我都没有报，我觉得小孩也要干点自己喜欢的事情，虽然说学习很重要的，但是也要适当的放松一下。完成作业了是可以自由活动的，一般在家我也是很少看电视的，特别是她做作业的时候是不开电视的，我觉得爸妈的影响也是很大的。要求孩子做到的同时自己必须首先做到。放暑假和寒假的话是有看的，手机、电脑除了学习一般也不给玩。我给她的礼物大多都是课外书，比如说有时候考试考的很好呀，我的奖励就是她喜欢的书和零食，这些也是她最爱的。每次收到礼物的时候能看得出来，她很开心、快乐！家里的礼物最多的就是书，随手可以拿得到。适当的表扬和鼓励也要有的，这是对孩子的一种肯定，也许爸妈觉得没有什么，但是对于小孩来说，这是她最快乐的事情。还有就是我有时间的话会陪她一起看她书，她也喜欢我陪她看书，她可能觉得妈妈都看书，我也要看书。由于家里的条件不允许，我一般都是在家里陪她看书的，很少去图书馆的，有条件的家庭我觉得去图书馆看书更合适。
3、我觉得有时间的话多陪陪孩子，她会非常的开心、快乐！平时有时间的话我会让她一起帮忙干干家务活了，扫扫地，整理整理自己的小书桌呀、洗洗自己的小衣服、袜子，一起帮忙做做菜，高兴的时候我也会让她自己炒菜，可开心了，她也会有一种成就感!那种幸福的感觉是哪里也找不到的！
4、平时考试之类的我一般不会特别的要求，你要考多少分数呀，我觉得给太多的要求她也会有压力的，我只会对她说：“认真对待每次考试就好了，分数不是很重要，关键是尽力了没有”。错题的分析是很重要的，她有一个错题本，每题错题都会登记在上面，偶尔拿出来看看，有时候也会把错题抄下来在做做，看看还会不会犯同样的错误呀？考试之前的话我会提醒她，在看看错题吧？这点她做的还是不错的。生活中我也开始放手让她去尝试做自己的事情，比如放学后单独坐公交车呀，单独去培训班呀？、、、、、、她也慢慢长大了，已经是小大人了，让她离开父母的习惯也要慢慢的养成。