海伦:老师你好,前一目愿硅囫段时间看到你的博客,挺好的。现在我有一事不知怎么办才是正确的,想向你请教。我的孩子在外地上高一,期中的时候考班上第刽五魇哓三,后来和初中班上的一个女同学经常联系,期末考试只考了班上二十三名,这次寒假回来,我已经和他谈过了,他说也认识到了,以后会少联系的
杨永龙:哦,主要和他是怎么谈的呢
海伦:谈他后来学习下降的原因,其中主要谈了他和女同志天天联系,影响学习的事,女同学我也见到了,和他们俩个都说过,俩人都说知道影响到学习了,以后不会天天联系了,不过,昨天我突然发现他除了我们给他买的手机卡外,还有另外两个手机卡,我现在不知道应该怎么做,是直接把这件事提出来和他说,还是不说呢,再观察看看他的行动
杨永龙:你说在这个年龄阶段有喜欢的异性是不是正常的呢
海伦:是,正常,我也是这么和他们俩个说的,我也没有完全阻止他们,只是说联系太频繁了,影响到了学习
杨永龙:那怎么才能与自己喜欢的异性有可持续向的发展呢
海伦:他们也说要把这件事变为动力,可就害怕他们做不到
杨永龙:那怎么才能真正在行为上变成动力呢
海伦:我说让他们联系的时候,经常鼓励对方,具体我也不知道怎么办,希望得到你的指点
杨永龙:相互制定一个竞争的目标
海伦:两人之间吗,还是各自班上呢
杨永龙:是两人之间达成一个竞争的协议
海伦:能不能说的具体点呢,因为孩子不在身边,离得也比较远,我真的不知道应该怎么做,我害怕如果下学期他们还不能从这件事中走出来,学习可能就下降的更厉害了,以后想赶都不好赶了
杨永龙:也就是每个阶段都有属于自己达到的目标
海伦:今天和孩子聊天,孩子也说了下学期的目标
杨永龙:比如你的儿子上一次考试的分数是500分,下一次达到550分;对方是450分,下一次达到500分
海伦:那一段时间俩人天天晚上通话,一打一个小时,影响到晚上睡眠,影响到第二天上课,导致成绩下降得特别厉害
杨永龙:这样是不是有了各自竞争的目标了呢
海伦:嗯,有道理,可我这边只能管管自己的孩子呀
杨永龙:然后各自制定出相应的行动计划,如果完成不了当天的计划,那么就不得与对方联系
海伦:我跟他们说的是每周只联系一次,周末的时候才能联系
杨永龙:但要付加上一个条件,就是在这一周内必须完成每一天的计划
海伦:哦
杨永龙:如果完不成计划,那么就让孩子自己取消联系的时间作为惩罚,同时再给自己增加学习的任务,周末必须完成,把完成一周每一天的计划,周末联系一次作为奖励
海伦:那么这个要和他们两个一起谈一谈了?
杨永龙:是啊,这就是奖惩分明的学习激励法,这在无疑之中就会激发孩子学习的积极性,同时也强化了其完成计划的行为
海伦:好,我知道了,只是制定好了不知他们能否自愿地按照这样做啊,现在女孩子家长还不知道这件事
杨永龙:这关键在于我们引导和激发
海伦:我的孩子又离家远,我最多两周去一趟,孩子现在住校
杨永龙:只要我们引导得法,同时也让孩子明白任何的幸福都来自于自己基本条件的达成,这个基本条件就是考上好大学,有优秀的技术和技能,拥有好的工作,那么才能给予对方幸福和快乐
杨永龙:如果现在不努力为自己创造良好的基本条件,那么将来的一切都会是水中月、镜中花,所以我们从孩子的心理出发,积极的引导,那么孩子才能真正的发奋和努力
海伦:道理好像现在的孩子们都懂得
杨永龙:是啊,都懂得,但这需要我们不断地调动和激发其努力学习的积极性
海伦:是啊,上学期我还经常给他写信鼓励他,找一些学习方法或者谈一些问题,不过他们好像也在用写信的方法联系
杨永龙:所以我们更应该循心而育,循心而激发
海伦:我会找一个时间和他们俩个好好谈谈,那么另外两个他自己买的手机卡的事,我现在还要不要和孩子谈呢,上学期后两个月的话费很多,还不包括这两个卡,因为我是趁他不在的时候,翻他的钱包发现的
杨永龙:这当然也需要交流沟通,但需要心平气和,听听孩子怎么讲,当然从电话费消费和其他开支方面来交流,最好不要直接点明你翻了他的东西
海伦:我害怕他把一部分生活费用在电话费上了
杨永龙:这样经过交流,孩子肯定会有所改变的
海伦:我今天和他说看到一篇文章说一个孩子采用了这种方法
杨永龙:这也是可以的
海伦:好的,我会试试的,谢谢你了,听了你的话,我也知道该怎么做了,我一直觉得口头上听他们说会把这件事变为动力,心里还是不放心,各自具体制定一个目标,相互监督,应该会有不错的效果
杨永龙:呵呵,其实对于类似的高中孩子的情况,我也是这样来引导的,效果还非常不错,希望在你的孩子身上也有非常好的效果
海伦:以后再有问题的时候再向你请教,谢谢了,再见