1、“天气时钟“的成品展示。
2、”天气时钟“的操作方法。介绍天气时钟上的气象。(晴、风、雨、阴、雷、雪)
3、“小小播报员”让小朋友当天气播报员,播报每天的天气情况,增强幼儿对天气气象的认识。
4、老师根据幼儿的发展特点,可加上年月日星期几等,让幼儿学会一句具体的天竣音建恬气话术,如:今天是2014年11月5号,星期2,天气状况晴,气温10度,小朋友要注意保暖,多喝水。
1、“天气时钟“的成品展示。
2、”天气时钟“的操作方法。介绍天气时钟上的气象。(晴、风、雨、阴、雷、雪)
3、“小小播报员”让小朋友当天气播报员,播报每天的天气情况,增强幼儿对天气气象的认识。
4、老师根据幼儿的发展特点,可加上年月日星期几等,让幼儿学会一句具体的天竣音建恬气话术,如:今天是2014年11月5号,星期2,天气状况晴,气温10度,小朋友要注意保暖,多喝水。