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高中生物学习方法:[27]生态系统及其重要性3

时间:2024-10-14 00:17:08

四、蔡龇呶挞关于能量传递效率的计算

1、转化范围:10%-20%

2、效率=下一邗锒凳审个营养级的同化量÷该营养级的同化量x100%

3、规律:(1)知道低营养级的同化量求高营养级的同化量

①最多获得:1)效率为20%;2)食物链为最短那条

②最少获得:1)效率为10%;2)食物链最长的那条

(2)知道高营养级的同化量求低营养级的同化量

①最多:1)转化率为10%;2)食物链最长的那条;

②最少:1)转化率为20%;2)食物链最短的那条

1、能量金字塔

(1)形状

(2)特点:一定呈正金字塔

高中生物学习方法:[27]生态系统及其重要性3

(3)每个台阶的含义:含有能量的多少(4)整个金字塔:沿着食物链,能量逐级递减

2、数量金字塔

(1)形状

(2)特点:一般是正金字塔(虫子与果树为倒金字塔)

高中生物学习方法:[27]生态系统及其重要性3

(3)每个台阶的含义:每个营养级数量的多少(4)随着营养级的升高,生物数量减少

六、研究能量的流动的意义(要求背诵)

(1)可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的应用。

(2)可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向人类最有利的部分。

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