1、第一，班主任的责任心必须体现在班级管理之中。班级是孩子们与老师共同生活学习成长的地方。这里面的纪律、卫生、班风、班貌都是我们共同培育起来的。因此我们必须对班级的管理上心。
2、第二，班主任要以身示范，引导孩子们。例如我们每天上班之后，班主任要做的第一件事情就是来到班尽谮惋脑级。不仅要观察教室内的相关状况，而且要及时组织和引导孩子们认真的打扫班级的卫生。班主任要率先垂范，指导孩子们怎样使用，调整怎样打扫桌子下面的灰尘，要亲自示范怎样擦玻璃，怎样打扫死角位置。这样在不知不觉中孩子们就会从老师身上学习到卫生，打扫的相关的技能与技巧。慢慢的孩子们就会形成自己的，良好的卫生打扫的习惯，这种习惯将会伴随着孩子们的一生。
3、第三，班主任要一诺千金，说到做到。无论我们的工作是不是烦恼，无论我们的生活是不是枯燥，无论我们的教学是不是顺心，班主任只要答应孩子们的，就一定要想办法，用各种途径来实现诺言。因为承诺是我们的责任，我们不轻易承诺，但承诺之后必须完成。
4、第四，班主任要积极引导孩子们创建班级的文化。班级文化是班级同学们的整体精神风貌的一个具体展莲镘拎扇示。班主任要用自己的智慧与才干，利用教室的墙壁黑板等各种平台，积极将班级教学中孩子们身上所体现出来的正能量，全部的张扬出去。这样就能领导孩子们从好的方面学起，从内心深处树立良好的学习生活管理意识。
5、第五，班主任要学会“培养”。这里的评价不仅仅指的是表扬与批评孩子。更重要的是通过班级这个大的平台，促使孩子们学会自我实现，引导孩子们通过他们的学习，通过他们的实践，从中学到知识，体会到快乐。班主任要积极创建平台，引导孩子们去探索未知的领域，不断提高自身的发展。
