1、1.形成文本资料,如《小学五年级爱国主义主题教育活动实践研究结题报告》《小学爱国主义主题教育读本》(校本教材)。

3、3.学校爱国主义教育论文。这就要求我没在开展活动的同时,积极引导教师、学生撰写心得体会、小作文、教师微感言、红领巾微感言等作品,让每一次活动都有声有色。

5、5.学生爱国主义教育语音朗读微展集、学生爱国主义教育、家风教育微视频展、学生爱国主义教育手抄报、绘画作品集、学校爱国主义教育最美小画家、最美朗读者、最美小作家展。

1、1.形成文本资料,如《小学五年级爱国主义主题教育活动实践研究结题报告》《小学爱国主义主题教育读本》(校本教材)。
3、3.学校爱国主义教育论文。这就要求我没在开展活动的同时,积极引导教师、学生撰写心得体会、小作文、教师微感言、红领巾微感言等作品,让每一次活动都有声有色。
5、5.学生爱国主义教育语音朗读微展集、学生爱国主义教育、家风教育微视频展、学生爱国主义教育手抄报、绘画作品集、学校爱国主义教育最美小画家、最美朗读者、最美小作家展。