1、读书就要知道什么是可以遵循的，什么是可以摒弃的，读书不能泛泛的读，要知道读书和劳作的关系，吃透曾国藩一书就值得年轻轻人来读，使其知道只有读书才能在劳作中发现自我。
2、先辈在对各类人的生活悟出------耕读孝友，泽及后代--吾细思凡天下官宦之家，多只一代享用便尽。其子孙始而骄傲，继而流荡，终而沟壑[he读第四声]，能庆延一二代鲜矣。，
3、商贾之家，勤俭者能延三四代；耕读之家，谨朴者能延五六代；孝友之家，则可以绵延十代八代。含义是----官宦人家的子弟多骄，商贾之家的子弟多奢，工农之家的子弟多朴实，
4、读书之家知书明理眼界宽却少吃苦耐劳的品格，只有半工半读的家庭的子弟才有出息。这是在传统的教育中的理解，在现实的社会中，有什么样的家庭教育就造就什么样的人，
5、这是古今中外的规律之一，以读书传家却是我们应坚持的。通过家庭教育把中华民族一些优秀传统传承给下一代，让他们明白做人做事的正确道理，是我们所不应该忘记的。
6、从先辈的对各类人的生活中悟出的道路来看，分析的十分的透彻的，对官宦家庭，商人世家，耕读人家，工读之家都有明确的定语，就是要一边做工一边读书的人才能知道劳作的辛苦。
7、2016年1月4日继续分享此书-----吃透曾国藩第二章齐家治家准则----[第4节]----耕读孝友，泽及后代--吾细思凡天下官宦之家，多只一代享用便尽。其子孙始而骄傲，继而流荡，终而沟壑[he读第四声]，能庆延一二代鲜矣。商贾之家，勤俭者能延三四代；耕读之家，谨朴者能延五六代；孝友之家，则可以绵延十代八代。含义是----官宦人家的子弟多骄，商贾之家的子弟多奢，工农之家的子弟多朴实，读书之家知书明理眼界宽却少吃苦耐劳的品格，只有半工半读的家庭的子弟才有出息。这是在传统的教育中的理解，在现实的社会中，有什么样的家庭教育就造就什么样的人，这是古今中外的规律之一，以读书传家却是我们应坚持的。通过家庭教育把中华民族一些优秀传统传承给下一代，让他们明白做人做事的正确道理，是我们所不应该忘记的。
