1、在临床医师技能三站的考试来看，它的评分标准除了对临床操作技能有要求之外，还对考生的人文素质提出了相应的要求，比如需要告知患者及其家属你的操作目的和注意事项，安抚患者，并取得患者的配合；签署知情同意书和注意保护患者的隐私等。换句话说，就是在技术操作中也要对患者有人文关怀。这对于临床医师的素质提出了更高的要求。
2、还是有很多考生以及考官都忽略了人文关怀这一点，考试现场也只有少数考生对患者的隐私作出保护，还有一半以上的考生没有取得患者同意便开始自顾自的考试操作，甚至还有的考官根本没有注意到这一点，没有对考生的人文关怀这一方面进行扣分。
3、虽然说在技能考试中技能操作很重要，考生的技能操作可能也很不错，就是缺乏与患者之间的交流与沟通，可能在考试时不会影响到什么，如果放在工作岗位上，如果不及时给予患者人文关怀，不跟患者沟通交流，可能就会影响医患关系，由于医患双方的知识和信息不对等，可能会产生误解，甚至发生纠纷。
4、说到“人文”，大家会觉得“人文”的概念太大了，“人文”到底是什么？其实它与人的价值、人的尊严、人的个性、人的理想、人的独立人格、人的生存和生活及其意义等密切相关。所谓“人文关舻鲮窝爷怀”实际上就是对人的关怀。人有情感和尊严，每个人都希望被重视和承认。与患者的充分交流，是对患者的重视，是把患者作为一个普通“人”，让患者感受到自己的疾病受到重视，是维护患者尊严的需要。
5、随着时代变化，科学技术一直在不断进步，以前医师手动检查患者逐步变化为医疗器械检查；偶尔医生手动检溽朽孑臾查也是让患者“机械”地执行检查和手术，不争得患者同意，就进行检查，缺乏人文关怀。虽然说有没有人文关怀这一步都可以治疗疾病，但这种把患者当做“机械”一样进行“维修”，很难让患者获得很好的就医感受。所以加强医学人文建设有助于提高患者的就医感受和就诊的依从性，也可以减少医疗纠纷搞好医患关系。
6、另一方面来说，对患者缺乏人文关怀，跟患者沟通不到位会产生误会，这对医生自我保护非常不利，一旦治疗出现了并发症，无论你怎么解释，都无法让患者信服。只有事前充分沟通，才能取得患者的信任。因此，加强人文建设实际上对医生自己也是一种保护。
7、所以说在医师资格考试中讲人文关怀列入评分标准是有必要的，可以让即将从业或正在从业的考生们时刻牢记对待患者要有人文关怀这一点；这样做也有利于对也学事业的发展，让更多患者相信医生，不会对医生才生怀疑的心理。因此，我们要大力加强临床医师的人文素质培养，不但要体现在医考中，更应该体现在临床工作中。
