1、单元导语春天来了，山也青青，树也青青，春雨过后梨花节，白桃花粉红，迎着春风，在春光里走走，你会惊喜的发现世界多美丽呀！
2、小 树 谣 xiǎo shù 小 树 zài chūn fēng li 硷增浑叶 yáo 在 春 风 里 摇， lǜ le nèn yá 绿 了 嫩 芽， lǜ le shù shāo 绿 了 树 梢。 xiǎo shù 小 树 zài chūn fēng li yáo 在 春 风 里 摇， hóng le huā ruǐ 红 了 花 蕊， hóng le huā bāo 红 了 花 苞。 tā zhào huàn lái 它 召 唤 来 ài chàng gē de xiǎo niǎo 爱 唱 歌 的 小 鸟， duì tā shuō 对 它 说： děng wǒ zhǎng chéng dà shù “等 我 长 成 大 树， kuáng fēng lái le 狂 风 来 了 yě chuī bù dǎo 也 吹 不 倒。 nǐ jiù zài 你 就 在 wǒ de zhī yè jiān 我 的 枝 叶 间 zhù wēn nuǎn de cháo 筑 温 暖 的 巢。”
3、学习目标：1、认识13个生字，会写“成、对”等6个字。2、正确、流利地朗读和背诵课文。3、培养丰富的想象力，激发热爱大自然的思想感情。
4、重点难点：1、正确、流利地朗读和背诵课文。2、在读中感悟“小树在春风里摇绿了嫩芽和树梢，摇红了花蕊和花苞”，以及小树和小鸟说的话。
5、学习时间：两课时。第一课时一、初读课文，读通读癔癍哂瘌顺。1、自读课文，一节一节地读，再连起来读。2、标出课文一共有几小节，并吹涡皋陕用横线画出生字词，然后自己反复拼读，把生字读准。3、同桌互相认读生字，并纠正读音。4、开火车选读带拼音的生字词，再读去掉拼音的生字词，全班读。5、再读课文，要求读准字音，做到不加字不漏字。6、小组合作，轮读课文。二、再读课文，读中感悟。1、读课文，边读边想：课文写了什么内容?2、选你最喜欢的一节反复读，想想：读了这节，你明白了什么?小组交流。3、检查，你最喜欢读哪小节，你读懂了什么?(1)、读了第一小节，你明白了什么?(2)、读了第二小节，你懂得了什么?(3)、读了第三小节，你又知道了什么?
6、第二课时一、复习，引入新课1、认读生字。2、回忆课文内容二、背诵，诵中感悟1、谁能准确、流利地把课文读一读?2、练习背诵，同桌互相背背。三、书写，学会生字1、认读带拼音的生词，再认读没有拼音的生词，然后用“会认字”与“会写字”组词、说话。2、仔细观察它们在田字格中的位置，边书空边说说笔顺。3、你发现了什么?小组交流，互相说说。4、书写。四、识词、积累运用。1、认读词语花篮里的词。2、你从这里还学会了哪些新词?把你最喜欢的选几个填在花篮里。3、选择你喜欢的词语说一句话。
