1、 新课堂的最主要的一个特点就是团队的合作能力比较强,直觉上看到的就是将学生分成不同的小组,分组也是一项邓咀挚垡重要的事情,也是高效的重要前提,要考虑到组内的学生性格,学习成绩的高低,男女成员的比例等等,不可以盲目的分组。
2、评价标准一:分组的目的就是通过大家的组内的药颇讵拈沟通合作,将老师布置的知识点充分的表达出来,使其他的同学更快更好的掌握,所以老师在评价骀旬沃啭时首先要考虑到组内的成员是否被全部调动起来,不要有反正有谁,我不用参加问题就能解决的这种现象。
1、 新课堂的最主要的一个特点就是团队的合作能力比较强,直觉上看到的就是将学生分成不同的小组,分组也是一项邓咀挚垡重要的事情,也是高效的重要前提,要考虑到组内的学生性格,学习成绩的高低,男女成员的比例等等,不可以盲目的分组。
2、评价标准一:分组的目的就是通过大家的组内的药颇讵拈沟通合作,将老师布置的知识点充分的表达出来,使其他的同学更快更好的掌握,所以老师在评价骀旬沃啭时首先要考虑到组内的成员是否被全部调动起来,不要有反正有谁,我不用参加问题就能解决的这种现象。