1、提出共同的奋斗目标。一个班集体有共同的文化认同。这样可以振奋学生精神、鼓舞学生前进，有利于达到凝聚集体的目的。共同的奋斗目标，鼓舞人心，让学生朝着一个方向去学习进步，相互鼓励，团结友爱，知道有些事情不仅仅是自己的事，还关系到整个班集体的荣誉，培养他们的责任心。
2、选择和培养班干部。班干部是辅助班主任管理班级的重要组成部分。班干部要选举那些有责任、优秀的学生担任，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心，让学生学会自我管理、自我教育。另外班干部可以起到榜样的作用，影响那些学习差和不良习惯的学生改进。
3、培养正确的集体舆论和优良的班风。班风和舆论是一种外在影响，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在班集体管理中发挥着巨大的作用。教师要帮助班级学生营造一种良好的班风，改正一些不良的作风，给他们树立正确的规则制定。
4、加强对班集体纪律的管理。所谓无规矩无以成方圆，好的班集体也要有纪律健懔惋菹约束。因为好的班级纪律有利于学生更好地学习和开展活动，为学生提高学习成绩提供诺蝈胂叟保障，也可以使集体及其成员焕发新面貌。所以教师要制定合理的班级规则制度，让学生明白制度的约束是为了培养他们养成良好的学习习惯，对以后会有很重要的影响。
5、组织多样的教育活动。‘学生的天性是自由的，不仅仅只盯住他们上课提高学习成绩，还要有多样化的组织活动。有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。
