1、首先无论是优点还是缺点，一定要是真实的、客观的，孩子之所以是孩子，主要就是没有经过社会的洗涤，保持着其本心，所以无论是优点还是缺点，都是孩子真实的自己。
2、然后可以先写优点，这样比较好写且心理上相对比较能够接受，优点可以写性格方面的，比如说乐观、积极、有上进心、不服输、幽默、真诚等等。
3、也可以写品德上面的，比如说情感细腻，喜欢帮助别人，孝敬老人，待人处事有礼貌，讲话很得体有分寸等等。
4、也可以写爱好、其他方面的，比如说爱好广泛、对事物保持好奇心、喜欢读书、喜欢音乐、写字很好、画画不错、能够弹得一手好琴等等。
5、然后写缺点，和优点一样的套路，比如说不善于表达、胆小、做事拖沓、嘲笑他人、不求上进、爱说瞎话、喜欢夸大其词、懒惰等等。
6、其实很多时候，这些优点和缺点可以和孩子一起写，私网褡爸整个写的过程就是孩子自己的一个心理认知的过程，对于优点他会觉脲摩喜清得是表扬，是肯定，对于缺点他会羞愧、感到耻辱，这些情感上的父母对他的描述也是他自我反省的过程。
