1、此图可以列两个算式。以算式一为例,已知左边有2颗樱桃,右边总和是3颗樱桃,补朱锚卦3是在2的基础上又增加了1,由此可知问号处是1.算式为2+1=3
2、算式二,左边被减墙绅褡孛数是3,差是1,作差是减少的过程,可以给孩子讲个小故事带入情境帮助理解:原来有3颗樱桃,被小朋友吃了几颗,剩下1颗,那小朋友吃了几颗呢?
3、可以用实物放在小朋友面前,给小朋友更直观的视觉,帮助其理解,进而掌握加法和减法的原理,和与差的含义。
4、小朋友可以根据下图列出相应算式。
1、此图可以列两个算式。以算式一为例,已知左边有2颗樱桃,右边总和是3颗樱桃,补朱锚卦3是在2的基础上又增加了1,由此可知问号处是1.算式为2+1=3
2、算式二,左边被减墙绅褡孛数是3,差是1,作差是减少的过程,可以给孩子讲个小故事带入情境帮助理解:原来有3颗樱桃,被小朋友吃了几颗,剩下1颗,那小朋友吃了几颗呢?
3、可以用实物放在小朋友面前,给小朋友更直观的视觉,帮助其理解,进而掌握加法和减法的原理,和与差的含义。
4、小朋友可以根据下图列出相应算式。