1、转变教学理念，转变教学为导学，因材施教，营造有利于学生创新的氛围。教学活动是师生的双边活动．要坚持以教师为主导、学生为主体的原则．为学生刨设轻松愉快的学习环境，营造有利于学生创新的氛围。
2、深化教育理念，培养学生从多方面、多角度思考问题的能力，从而更进一步增强学习的创新能力。在教学过程中，培养学生动头脑、勤思考，引导学生采用多种方法来解决实际问题。
3、发扬舌哆猢筢学生的好奇心，鼓励学生遇到不懂的问题就要提问，培养学生集体思考解决问题的能力。注重引导学生养成良好的情绪，消除不必要的紧张思维，从而激发创颊籍蕖慷造性思维活动。在教学中教；师要注意引导学生发现问题、提出问题，最终结果问题的良好习惯。
4、培养学生的逆向思维能力。事物的发展变化总是遵循互相转化，互相联系这一规律，学生的思维发展也不例外。在教学中，充分利用学生的好奇心，不断变化问题的提问方法，调动学生的实际动手能力，探索多种解决问题的方法。
5、要培养学生的创新能力，重点是要鼓励学生敢于创新。实践证明，儿童好奇好问,对问题具有敏锐的思维火花,这种好奇好问也是学生创新意识的表现,在教学中教师要善于创设民主、宽松的情境,激发学习兴趣,引发学生的求知欲望,促进学生主动学习的进程。
