1、既然事实性知识的记忆是基础，因此我们首咸犴孜稍先必须把想办法把基础知识给拿下。可是很多人并不喜欢记东西，尤其是喜欢理科的同学。其实我们不必像记英语单词或者态蹁绾拈背语文课文那样去记生物知识。因为即便是事实性知识，它也是有内在逻辑的。怎么学好高中生物遗传学
2、生物的课时有限，而学习任务又很重，因此老师上课不可能面面俱到地讲，这就需要同学们通过课后看书来扫除知识盲点。
3、书至少要看三遍：课前预习看一遍，标出重点、发现疑难；作业之前看一遍，复习巩固、加深认识；订正错题看一遍，查缺补漏、解决疑难。通过这样前后三遍，相信你对而汨逅刽书上的内容已经有了比较深的印象了，不需要刻意去背也很熟悉了。
4、当然，到这里，书上的知识在你脑子里还是零碎的，当你需要用时，特别是遇到需要比较其中一些概念时，你往往会觉得很困难。
5、相比于记忆，其实逻辑思维的培养才是长期而困难的。但是我们很多同学反而不怕这个，因为选择理科的同学往往逻辑思维都还不错。
6、前面所说的知识框架图只是将知识按照上下层级、空间顺序或者时间顺序等简单关系进行的一个罗列和排序，缺少对概念之间逻辑关系的思考。
