1、家长一般都会以过来人的身份说教孩子，如果我是你的年龄，我一定要好好学习，不会是现在这个样子。这种话说出来容易，但是孩子没有经历过，所以无论如何都不能理解。因此，要通过正确的鼓励的方法让孩子认识到学习的兴趣在哪里，比如可以通过帮助同学获得成就感
2、对孩子的学习成绩要有正确认识，比如说，孩子学习很好，基本上没有学习压力，那么如果只是强调学习要进展起来是没有用的。要给孩子引导一个更高一点的目标，比如说可以上个普通高中，那么就要跟他建议，如果去重点学校，会有一个什么样的学习或者生活环境，来引起孩子学习的热情
3、孩子如果存在学习压力，要正确的对症下药，比如说英语不好，那做为家长要找到孩子英语具体什么地方有压力，针对产生压力的点做出切实可行的解决办法。孩子化解了压力，对英语有了兴趣， 才能有动力，学习才能紧张起来
4、还有一种学习紧张不起来的原因是家长给孩子树立的目标太过远大，比如说将来考上重点高中，然后要读北大清华。孩子可能根据自己在班级在学校的学习情况，内心里不会想实现这样的目标时。要通过把目标分解为更为具体的，比如说这个学期结束，具体某一科要能前进多大一步会更好。
5、正确评估孩子的作息时间，孩子正是长身体的时候，切勿以大人的承受能力和作息时间要求孩子缩短正常的生活作息时间用来学习
6、家长要能从孩子的具体学习内容上找到孩子是因为不认真，还是不会，针对不认真要求做纠错本，针对不会要有正确的辅导，确保孩子学会。切勿指责孩子。女孩子的共同成长，其实也是博弈论的一部分。这里用的手段很多惩罚。惩罚训诫爱护这种恩威并施，苦口婆心，一切能用到的手段都应该用上。
