没过多久，这个岛就大变样了。现在，岛上绿树成荫，风景旖旎，以前鲜有游客前往游览，现在是天天游客如着酗侯鞯织，为该岛提供了源源不断的旅游收入。
反复阅读原文，反复阅读全句，搞清楚全文（全句）表达的内容、观点。
注意叙述的体裁， 不同的文体往往有不同的行文脉络，应该采用相应的阅读思维。
再次阅读全文（全句），理清表达的层次、表达的逻辑次序——总分关系，观点与材料的关系， 现象与本质的关系，并列关系，转折关系，因果关系，条件关系，呼应关系等，要特别注意关联词语。
补句子注意事项：
各段落之间、各个句子之间，有可能按照事物的发展过程，或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。
明确补写部分在全文（全句）的位置。从语段的结构来说，大致分为开始、展开、过渡、结束四部分。
如果补的是句子，看清楚是总领下文的总起句，承上启下的过渡句，末尾的总结句，还是补充事例的陈述句，铺陈渲染的排比句，明知故问的反问句？
根据上下语境，合理推导补写内容。补写时，需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
根据标点符号推测补写句式。标点符号是文、句的有机成分，往往暗示着语意的某种联系。
比如：句号明示这里是一句话的终结，你要补写出既和上一句有关联，又要体现出结束的语句；问号就是提醒你，这一句要么补写疑问句，要么补写反问句或 设问句，不能写出陈述句；冒号的作用主要有两点，分号告诉你，它是两层或多层的分水岭，在逻辑关系上属于并列。
根据特殊句子推断补写的内容。比如有因果关系、递进关系的句子，正反对比的句子，有关联词语的句子，有修辞手法的句子……根据这些特殊句式合理补充。