1、.营造快乐的音乐课堂快乐是每个人的心声，那么快乐的音乐课堂就是让每个学生发自肺腑的呼唤。因此，学校或老师首先创造各种条件使学生对音乐感兴趣，组织各种活动来激励学生进行有效的学习与实践。如：从学生喜欢的音乐故事、音乐游戏入手，举办一些大型的艺术节，紧密联系音乐本身，平时让学生多收集一些音乐故事等，让每一位学生积极投入到音乐的世界中，让他们感受到音乐的美，从而真正感受到“音乐课堂就是我们欢乐的海洋”。
2、精心设计丰富多彩的音乐课堂由于教学内容的枯燥、单调、不够味儿，欣赏作品又太抽象，学生难以接受，可他们对流行音乐又特别感兴趣。所以，我们教师不光在音乐课堂上教一些无味的少儿和外国歌曲，而是要通过在音乐课堂上教唱一首好的流行歌曲和弹一首优美的通俗曲，把学生吸引过来，拉近师生之间的距离。学生因此更加喜欢音乐老师，从而更加喜欢上音乐课。如果这时老师能把流行歌曲和流行音乐给学生正确的引导，让学生分清哪些是好的作品，哪些是差的，岂不更好！我认为流行歌曲走进我们的音乐课堂只要我们老师加以正确引导，不仅不会对学生产生负面影响，反而会收到良好的效果。
3、给予学生充分展示自我的音乐课堂让学生明白一个道理：“相信自己一定能行”。在音乐教学中尽可能地为学生提供参与音乐实践活动的机会。尊重学生，相信他们的能力，树立他们的自信心，帮助他们发现自己的潜力，引导和鼓励他们运用音乐的各种形式表达出自己的情感、思想。尽情发挥个人特长。在音乐课堂上能唱的就唱，能跳的就跳。尽可能地让学生展示自己。这样一来，学生学习音乐的兴趣浓了，音乐课堂的氛围也改善了，学生也更加喜欢音乐课，我们何乐不为呢？
