1、孩子良好的学习阅读习惯是从胎教开始的，也是陪爱人最甜蜜的时候。播放胎教音乐，每天讲一个童话故事，直到孩子出生。
2、孩子出生后0-1岁，坚持放胎教音乐，并坚持讲童话故事，这个过程需要铃铛，小玩具配合。
3、1-3岁，胎教音乐渐变为温暖的音乐，自然的声音，动物的声音推荐“森林狂想曲系列”，小玩具/早教卡片（动物/食物/人物），童话绘本，每天坚持讲一个童话绘本故事，用引导的方式让孩子看绘本说话/交流。
4、3-6岁，温暖的音乐变为欢快的音乐，音乐常伴。开始建立每日阅读计划笔记，按年龄阶段列书单，每日早晨伴读5-10分钟，晚上讲一个小故事。这个过程必须都是拿着书本念的，这样会给孩子一个很好的潜意识“书本是好伴侣”，给孩子房间布置一个小书柜。
5、6-8岁，音乐常伴，这时候孩子长大了需要的是引导自主性，以分享阅读的方式进行培养，孩子读家长爸爸跟读，从旁协助更正即可，讲故事以轮换方式来进行，有时是孩子给爸妈讲，有时是爸妈给孩子讲。让孩子邀请同学朋友来家里一起听故事，一起阅读。给孩子一个潜意识“阅读的成就感，知识的魅力”
6、8岁- 音乐常伴，陪孩子逛书城，自己选书，并且养成看完一本再购一本（每次不要购买超过3本，避免不能检查孩子拖沓的习惯，反而养成买书不看书的习惯）我每次都是带小孩逛，选了几本，但是我们约定每次只能购一本，让他自己决定要那一本，这样回去后他会很珍惜的把书看完。
