据说 2013学年的高一是最后一届需要文理分科的考生。 高二的文惯栲狠疲理分科对于那些文科与理科都差不多，没有明显优势学科，择业也没有特殊倾向的学生来说，真的是一场折磨，不知道自己盐淬芪求该如何选择。 知己知彼，用数据说话，能拨开笼罩在分科上的云雾之后，选择就会变得相应理性很多。那么，学生需要哪些数据呢？
所需数据
1、数据来源：高一4次大考的成绩这四次大考是指高一上学期的期中、期末考试成绩和下学期的期中期末考试成绩
2、数据分析对象：1）、自己的各科成绩及排名2）、每次考试的9科总分及排名3）、每次考试的语数英3科总分及排名4）、每次考试的文科（语数英政史地）总分及排名5）、每次考试的理科（语数英物化生）总分及排名
3、数据的参照物1）、本校往年文科报读人数及其重本、本A和本B的上线率2）、本校往年理科报读人数及其重本、本A和本B的上线率
4、强项与弱项分析1）、自己的弱势科目有哪些？属于文科还是理科？2）、自己的优势科目有哪些？属于文科还是理科？一门课成绩的高低有多种因素，不能单凭某一门课分数的高低做选择。
5、发展趋势分析：1）、4次考试中自己在文科方面的学习是逐渐进步、退步还是停滞不前？2）、4次考试中自己在理科方面的学习是逐渐进步、退步还是停滞不前？3）、哪些科目于自己而言还有潜力可挖？
6、定位分析：1）、自己高一的文科成绩按照往年本校的文科录金泫险缋取率大致处于什么程度？2）、自己高一的理科成绩按照往年本校的理科录取率大致处于什么程度？PS：因为分科会带来分流，因此此项定位只能大致确定范围。具体情况可咨询班主任
7、提示： 分科需谨慎，成绩的分析只是你选择的依据之一，大家需要综合考虑各方面的情况再做决定。 高一的成绩只能代表你高一的学习情况，从现在开始，每天进步百分之一，两年后的高考你也很可能会从学渣逆袭成学霸。
