1、拉近与学生的距离,但也要保持一定的距离。让学生既没有畏惧感,但该严肃时一定要能控制住剑钕饿粪场面。拉近了学生的距离可以更进一步的了解每一位学生的具体情况,只有充分了解每一位学生才能对他们因材施教,尤其最关键的是班主任。

3、千万不可在学生面前表现出自己的不好的形象,尽量完美。虽然人无完人但尽量完美也未尝不可。

5、要与学生多谈心,多抽点时间与他们聊了才知道他们心里想的是什么,走近他们,了解他们的内心世界,更好地教育好他们。

1、拉近与学生的距离,但也要保持一定的距离。让学生既没有畏惧感,但该严肃时一定要能控制住剑钕饿粪场面。拉近了学生的距离可以更进一步的了解每一位学生的具体情况,只有充分了解每一位学生才能对他们因材施教,尤其最关键的是班主任。
3、千万不可在学生面前表现出自己的不好的形象,尽量完美。虽然人无完人但尽量完美也未尝不可。
5、要与学生多谈心,多抽点时间与他们聊了才知道他们心里想的是什么,走近他们,了解他们的内心世界,更好地教育好他们。