1、活动目标：1、正确判断7以内物体数量。2、按数量多少进行排序。
2、活动准备：1、1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。2、各种数量不同的苹果卡片7张。
3、活动过程：1、提问导入 小朋友，吃过糖葫芦吗？好吃吗？是限鬃鹣哺什么味道的？你们在吃糖葫芦时，一定要注意安疙矬嫣歌全，因为竹棒尖尖的，很容易刺伤小朋友。 今天，老师也做了一些特殊的糖葫芦，你们想看吗？出示7串糖葫芦，(把7串糖葫芦插到黑板上用胶带粘好的孔里)（1）请幼儿数有几串？并且数数每串上有几个？（2）启发幼儿给糖葫芦排队，并引导幼儿找规侓。（从左向右排）（3）按从少到多排序。按从多到少排序。2、出示数量不同的苹果卡片7张，让幼儿学着给苹果卡片排序。（1）启发幼儿给苹果卡片排队。（2）问：第一种是按什么规侓排的？第二种呢？3、制作 今天，老师教小朋友做一串橡皮泥的糖葫芦，请小朋友注意观察。 （1）把橡皮泥搓成一长条。（2）把它分成几份。（3）把每一小份搓成小团。（4）用竹签串起来，就成了一串橡皮泥的糖葫芦。4、学儿歌:《冰糖葫芦甜又甜》冰糖葫芦甜又甜，红红山楂圆又圆。一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼。不用说话先点头，你说喜欢不喜欢？喜欢喜欢真喜欢。你一串，我一串，不给他呀要翻脸。你一串，他一串，人人脸上笑开颜。