1、心理准备：首先要从心理上转换角色定位，从知识的接收者转为传授者；而要积极的心理暗示，能够对之后的教育工作充满自信；能够适应大众之下正常思维的心理素质。
2、知识准备：对所教知识要做到心中有数，提前通读教材，而不能讲一课背一课，因为学生很多有超前的学习习惯，如果有些知识被学生给难住，难么教师的权威性会收到威胁。
3、角色准备：老师角色是个复合角色，要准确定位自己的角色。首先是要是长者，虽然你和学生的年龄差距可能很小，但是作为老师应该在辈分上稍高一级，一日为师，终身为父，为母；其次是应该是伙伴，要和学生成为朋友，这样知识的传授才能很顺滑，孩子接受起来才会像朋友一张接收你一样接受你的知识；最后要是学生，三人行必有我师，尊重学生的看法思维，给必要的重视和关注。
4、身体准备：虽说老师是脑力工作，但是对身体素质的要求也是非常高。不是要一节课45分钟张力和板书，嘴里还要不断地传输知识，大脑还要同时运转，更有可能一个上午都要重复相同的姿势、问题。所以健康的身体至关重要。