1、多听优秀教师的课文录音，学习他们的声调。
2、教前进行备课。熟读自己教学的内容，带感情的去进行领悟。
3、课前进行课程授课练习，并进行录音。注意声调变化是否与内容相匹配。
4、代入学生的角色，去<听练习课程授课的录音>，注意听自己声音的筐毙险裆变化（语调、语速、音量），就能够发现自己的声调是否符合当时的内容或场景，然后，会想着该怎么表达。
5、重点内容、公式、定理等，加重语气。
6、随时注意学生的听课状态。根据学生的反应进行节奏的调整。
7、练习表情恽但炎杰和动作。进行课程授课时，我们会注重与学生互动环节，而在互动过程中，合适的手势和表情，会丰富自己的语言情感表达，会让语言更具有表现力。