1、要有角色界限,因为老师要和学生打成一屡阽咆忌片,让学生喜欢自己,对自己防范心降低,才能更好、更轻松地接受教诲。不过也要带有一定作为老师地威严
2、先立规则,合理惩罚,及时兑现。不为是最有效的管理方式
3、要让学生感受到知识的魅力,而不是一味常挢傣捅地灌输。这样即能很好的传道授业,也能培养学生的好习惯。要懂得创新,课堂是需要活跃的,沉闷的班级不利于教育的进行
1、要有角色界限,因为老师要和学生打成一屡阽咆忌片,让学生喜欢自己,对自己防范心降低,才能更好、更轻松地接受教诲。不过也要带有一定作为老师地威严
2、先立规则,合理惩罚,及时兑现。不为是最有效的管理方式
3、要让学生感受到知识的魅力,而不是一味常挢傣捅地灌输。这样即能很好的传道授业,也能培养学生的好习惯。要懂得创新,课堂是需要活跃的,沉闷的班级不利于教育的进行