1、认知策略包括复述策略（重复，抄写，做记录，画线），精细加工策略（想象，口述，总结，做笔记，类比，质疑）组织策略（组块，选择重点，列提纲，画地图等）
2、元认知是对自身认知的认识，其策略包括计划策略（设置图标，浏览，设疑），监视策略（自我测查，集中注意，监视领会），调节策略（调节速度，重新阅读，复查）
3、资源管理策略是辅助学习管理可用的环境和资源的策略。其策略包括时间管理策略，环境管理策略，努力管理策略以及资源利用策略
4、时间管理策略包括统筹安排学习时间，根据自己总体目标，对时间做出总体安排，列出活动优先表，要将计划落实到成果上，执行学习计划要防止 拖拉
5、高效利用最佳时间，人的精神状态和注意力会发生变化，一般来说存在三种变化模式，先高后低，中间高两头低，先低后高
6、为学习创造适宜的环境很重要，同时为了使学生维持自己的意志努力，需要不断地鼓励学生进行自我激励，资源利用策略包括学习工具的利用，社会人和资源的利用
