1、用言语引导
在和宝宝讲话时，按先后顺序来提及各项活动，例如“接下来咱们先吃午饭，然后看一集动画片”，这种做法有助于TA理解初步的先后概念。
2、理解时间词语
时间概念是一种抽象认知，您可以借助与特定时间相关联的具体事物（如早餐、太阳），帮助宝宝对时间点建立感性认识，再通过代表时间的词语进行概念上的加强。具体做法：准备两张早上和晚上的图片，和宝宝进行与时间相关的问答。例如：夜晚天上有什么？（自己回答：月亮）小朋友在做什么？（自己回答：睡觉）等。
3、时钟游戏
当宝宝到达两岁时，就对数字有了基本的概念，那时就可以教TA将数字和时间概念联系起来。具体做法：用硬卡纸制作一个大时钟，按活动安排贴上相应的贴纸，如在12点的位置贴上餐具，表示12点要吃饭了。拨动时针，指向相应内容，和宝宝进行关于时间的游戏。