1、三大主千学科预习方法从目前的高考情况来看，全国绝大多数省份都是采取的u 3+X”的形式，既语文、数学、英语为三大主干学科，再加上以物理、化学、生物为核心内容的理科综合或者是以政治、历史、地理为核心的文科综合构成高考的全部内容。所以，我们在以后面都会以主干学科+选择性学科的方式向大家介绍。
2、高中语文学科预习方法高中的语文课本和初中的语文课本在构成形式上基本相似，即是由众多粝简肯惧内容相关联的文章以单元的形式构成。每个单元在字、词、句及语法等基本要素上都有一定的连贯性，唁昼囫缍这就意味着想将语文课学习效率提高，课前预习很重要。1、通读课本文章、把握文章脉络既然语文是以众多内容相关联的文章作为学习基本载体的，那就需要我们在课前对文章有一个基本的了解与认识。通读课本上的文章，特别是有声朗读，可以对文章内容有一大概的认识，同时，通过有声朗读的方式，可以纠正自己的发音并加深对课文情境的把握。在理解了文章大意之后，尝试着概括一下每个自然段都讲述了什么，提炼出文章整体的中心思想。2、攻克字、词、句难关高中语文学科在考查学生是否对所学知识掌握时，一般都会从字、词和句的角度进行考查，因此，字、词、句也成为了语文教学的重点。在预习的时候，首先要把课本中自己不认识的字、无法理解的词及句子标记出来，通过查询工具书等方式尝试搞清楚。倘若通过自己的努力依然没有得到很好的解决，那么这部分内容就是你在上课的时候应该重点听课的内容。自己会什么不会什么做到心中有数，这也是预习最重要的价值。3、浏览课后练习、进行自我检测初中的语文是很讲究作品背景教学的。因为了解文章的背景及作者，可以激发大家学习语文的兴趣。要知道，作家的经历是一笔宝贵的财富。通过这些传奇的经历，可以更好地引起学生创作的欲望。举个例子来说，《济南的冬天》的作者老舍先生，是一位身世坎坷的大作家。他从小便成了孤儿，老北京大杂院的贫苦生活给他留下了深刻的烙印。尤其是每天中午放学回家吃饭的那一幕令人难忘:他急急忙忙往家跑，掀开锅却是冷冷的锅底，什么饭都没有，便只好又匆忙地往学校赶。这个细节打动了很多的人，这也是当今社会的初中生感受不到的生活。就是在这样一个艰苦的环境中造就了一位世界闻名的大作家，写出了《骆驼祥子》、《四世同堂》等享誉中外的优秀作品。当大家了解了作者的故事和写作的背景之后，对后面的学习将会有很大的帮助。
