“有人说：家长会示弱，孩子就强大。可我对孩子示弱后，孩子的表现更无章法了，为什么？”近日，有几位家长对我如是说。如何理解示弱呢？我的理解和做法如下： 1、示弱不等于屈服。有家长说：因孩子长时间玩电脑游戏，我把电脑藏了，孩子执意还要玩，我就示弱说“我管不了你，电脑在**，随你吧”。我想对这位家长说：这不是家长在示弱，是家长被孩子打败，认输了。当孩子认为自己是赢家后，怎么还会尊重家长、听家长的话呢？我认为示弱的同义词应是：以柔克刚、以静制动。例如：如果不想让孩子玩游戏，家长就直接把电脑收起来，孩子可能会因此发飙。记住，孩子发飙时家长要视而不见，不进行正面冲突，但家长绝不能因为发飙就允许孩子玩电脑。 2、示弱不等于展现自己无能。很多家长知道：在孩子面前说类话的话“相当年我老考第一”是不妥的。父母的当年勇是否该在孩子面前提呢？如果孩子根本没有能力达到父母当年的水准就不要说，因为说了只会挫败孩子，使孩子产生无能感；若孩子有能力达到或超越当年的父母，则可以说，以给予孩子积极的暗示，使孩子的信心更足。如果家长当着学习不太好的孩子的面说：“我上学时，就老考倒数”，合适吗？我认为非常不合适，会让孩子产生自己就应该上学习上的劣等人等自卑情节。家长示弱的基本原则是：能助推孩子的发展。 3、示弱就是家长不包办、释放孩子。孩子会做的事、有能力做的事家长要大胆的放手，智慧的调动孩子去尝试、去做。例如：为了让上初中的孩子自己洗衣服，家长可以假装身体不舒服，“央求”孩子自己洗。