1、幼儿时期的孩子默认会以父母或陪伴者为中心点，越到三周岁会越依赖常陪伴自己的。若是遇到一些特殊情况，孩子会出现慌乱、怕生、相信陌生人等现象，怎么让孩子有自我保护感或是远离陌生人，是教育里重要环节。
2、当孩子会说话时，一般可以做到如下几点引导：1.多次询问孩子姓名，年龄；2.多次复习父母吃什么、手机号、年龄、喜好等；3.多引导让孩子参与小伙伴之间的互动，但不要随便与陌生人走、吃陌生人给的东西、玩具等。
3、生活里可以给孩子做一些骗人小游戏，增加孩子对坏人的识别感：1.玩短铘辔嗟具诱惑，教孩子识别坏人的骗自己的方式；2.零食诱惑，教孩子学会拒绝与学会离场的方刮茕栓双法；3.躲猫猫，教孩子学会自我保护与躲藏起来；4.跑步、日常小武术，教孩子学会遇到坏人时自我动手动脚能力；5.约定，教孩子学会自我掌控局面的主动权，让对方放松警惕感。
4、一般的孩子在入幼儿园后，对于陌生人会产生一种远离感，但对于物品、零食还没有太多的识别感。这里要做到及时给予孩子相应的灌输：1.接送都会由相应的人员，哪怕一天换人也要有相应的约定方式；2.除老师、同学外，其他人给予的玩具、零食一率拒绝或是学会感谢转身离开；3.不随意与陌生人到公园、游乐园去玩耍或互动；4.遇到危险或是不安全信息时，要做到学会求助身边的人。
5、另外一种比较明显的教育引导可以表现为：1.推荐孩子看一些社会教育片；2.引导孩子绘画或想象一些坏人出现的场景与方式；3.让孩子多参与一些校园或是社区的互动活动，增加主动力还能提升自我保护力。
6、之所以存在会被骗或是上当的现象，多数是因为孩子出于一种：1.父母管教严密，不让接触太多陌生人；2.孩子与外界互动少，缺少眼界与思考力；3.家庭教育疏忽，生活太随意，对很多人太多信任。
