1、当孩子刚休学时，家长要给孩子足够的时间让他充分地自我调整，不要催促孩子早点儿去上学。接纳孩子目前低落的状态。孩子这时就像缩在壳里的蜗牛，外界的不接纳只会让他逃避的更深。
2、当孩子感觉被接纳之后会慢慢说出心里话，倾诉心里的委屈，这时家长要给孩子足够的安慰。如果有对家长的控诉，家长要真诚的致歉并努力改变自己，如果是对学校的控诉，家长要想办法帮助孩子解决。
3、当孩子打开身心后才能进入心灵修复期，可以让孩子尝试去做自己喜欢的事情，接触自然和社会，重新感知这个世界，重新认知这个世界。
4、接下来要帮助孩子寻找自信和勇气，可以找一些包容又宽松的集体环境对孩子重新进行心理建设。当孩子精气神都恢复得不错时就可以考虑复学了。
5、孩子复学后要面对的压力是很大的，很有可能会重新出现焦虑情绪，这时家长一定要多陪伴孩子、鼓励孩子。
6、孩子进行修复的时期也是家庭重新成长的契机，家长积极的面对、坦然的接受是其中的关键，如果家长比孩子更焦虑，不能忍受孩子不学习，那就无法把孩子从泥潭中拉出来，只能看着孩子越陷越深。
