1、写在日记里从二年级开始，老师就会要求孩子们养成写日记的习惯，以此提升写作能力，所以从这个阶段开始的孩子都会把自己的一些感想写在日记里，那么从小离开爸爸妈妈的孩子，对父母表达思念，就一般在日记当中体现得最为强烈。
2、在视频通话中倾诉每次视频通话，孩子都会哭着说妈妈，我想你了，他是真的对你依赖刻骨的思念，让人心疼
3、默默的流泪还有很多孩子私底下里面都会偷偷的流泪，缓解自己思念的情绪，甚至有些无聊的大人还会逗她，你想念爸爸妈妈吗？怎么会不想呢？看着别人家的小孩都有父母陪伴，自己却没有心里面孤零零的。
4、情绪会变得很暴躁孩子长期没有大人陪伴，心里面的孤寂感越来越深，又不知道怎么派遣，会慢慢形成暴躁的性格，特别表现在对老人不尊敬，对小朋友打骂等等，当发生这样的情况时，代表已经需要大人介入、引导了，一定要重视。
5、那么，怎么引导孩子的情绪呢？
6、引导孩子理解自己的情绪我们要教孩子认识有情绪和感受是正常的，没有对和错，喜、怒、哀、乐，是人的正常情绪表现，并且我们要表达出自己的感受。所以当孩子有情绪时，我们需要跟他共情，并且倾听他诉说，而不是急于告诉他很多道理。
7、为自己的情绪负责我们要教会孩子，每个人都应该为自己的感受和情绪负责，你的感受是你的，别人的感受是别人的。这样当你有情绪的时候，你就不会习惯性去指责别人带给你情绪。传统教育的方式下包括我们自己常常指责别人让我们自己不快乐、痛苦、难受。
8、正确的表达自己的情绪全部都用到第一人称，而不是都是"你拿了我的东西，你让我很难过"，焦点在自己的身上，而不是在别人身上。
9、如果不会表达的孩子，就教孩子学会把情绪通过文字写出来，或者是唱歌，或者是转化为动能。
10、引导孩子正确表达自己的情绪，教会孩子如何理解和感受自己的情绪变化，一个会说自己喜怒哀乐、表达自己爱恨情仇的孩子，会拥有更加精彩的人生体验。
