、学习来源于兴趣和动力，去找一个支撑学习的理由！不仅是为自己，也是为关心你的人 你要静下心来学，要有毅力，学习不是人人都爱的，厌学是正常的，没事，去郊外放松一下心情，再尝试去学一些东西，也许会好一些，但千万不要逼迫自己。
工具/原料
努力
上进心
激励学生奋发向上在终身教育的时代，人需要有一种奋发向上，永不停歇的 学习心理品质。如何使学生养成这种心理品质呢？
1、理想教育使其胸怀宽广青少年时期是富于幻想的时期，引导他们树立远大的理想会使他们变得胸怀宽广，产生巨大的学习动力，激发他们的自豪感和消除烦恼、克服困难的勇气。“理想能使人勇敢而无所畏惧。”
2、时事、科技使其目光远大天天看新闻可以培养学生关心国内外大事，学习新知识，接受新砰攒硎冖观念的良好习惯，使他们有一种胸怀祖国、放眼世界的豪迈感，从而产生一种学习的内驱力。了解科学技术的日新月异，使他们有一种学习的渴望和紧迫感，培养他们强烈的学习自觉性和竞争意识。
3、创新课堂教学使其兴趣盎然应该努力创新课堂模式，革新教学方法，以使学生学得兴味盎然。这是使他们热爱学习，努力走向自己理想的根本方法。
4、赞扬鼓励使其自信自尊美国著名的心理学家杰丝·雷耳说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。”对学生任何一点值得鼓励的地方，我们都应该加以肯定、赞扬，激起他们的自尊和自信，并通过持续不断的鼓励，使其持久地保存下去。
5、体育锻炼捂执涡扔使健康快乐前奥林匹克轻重量级拳王艾迪·伊甘上校说：“当你烦恼时，多用肌肉，少用脑筋，其结果将会令你惊讶不已。”据心理学家测试，体育运动可以使人体产生一种快乐素。坚持体育锻炼可以使学生身体健康、精神焕发。健康的身体是良好心理素质的物质载体。
6、音乐艺术使诗意满怀一位医生博士说：“最能使你轻松愉快的是，健全的信仰、睡眠、音乐和欢笑。”音乐能陶冶人的情操，催人兴奋。因此，我们应该更多地让音乐陪伴学生。
7、走进自然使其身心愉悦 辽阔的原野，淙淙的小溪，葱郁的森林，奇异的花草，都会给学生以丰富的美的享受。陶冶他们的性情，愉悦他们的身心，可以使他们热爱美好的事物，向往美好的生活，从而产生一种奋发向上的心态
