1、教师提高自我修养，强化自我学识是教育凝聚人心的前提，教育是教师和学生之间的一种沟通，教师没有良好的修养和高人一等的学识，就很难引起学生的欣赏和模仿，教育凝聚人心就没有了希望。
2、热爱教育事业，了解学生志向是教育凝聚人心的保障，教育是良心工程，教师是人类灵魂的工程师，教师要如江湖了解鱼儿一样了解自己的学生，要将学生的一言一行了然于胸，只有如此，才能像峡谷引导水粒一样，激发起每一个孩子的学习兴趣，将同学们引向同一个地方，发挥出教育凝聚人心的作用。
3、善于观察学生，了解学生动向是教育凝聚人心的指导性方法，学生天真烂漫，童真无邪，思维总在读书和读书之外的活动之间漂移，只要沾染上读书之外的活动，就很难再一心一意的读书，防止学生产生读书之外兴趣是提高学生专注力的指导性方法，专注力低就是杂念多，不能一心一意读书就是有了读书之外的想法。
4、强化社会实践，提高体育锻炼是统一学生读书热情的操作性方法，读书是为了应用，读书十年不如社会一炼，要常开校园的大门，将学生融入到社会中去，要将他们的言行举止释放到社会中去，让他们聆听社会对他们的评价，让他们明白社会的向往，也让他们知道社会的排斥面，进而让将学生们勇争第一的热情统一起来，发挥出社会教育的作用、教育凝聚人心的作用。