1、帮助孩子树立物权意识。孩子在1岁左右就会慢慢形成一种对物体的归属意识，平时家长可以训练他，比如问问这个东西是谁的呀？孩子会回答：是我的？不是我的？这就是孩子物权意识的初步形成，对以后遇到其解决抢东西问题上会有很大的帮助。
2、学会用故事引导。睡前故事可以在物权（东西归属）问题上多问问孩子，比如通过一个简单的故事，询问孩子：小狗可以抢小猫的东西吗？为什么不能呢？然后引导孩子明白和理解抢东西的不好之处。用故事的形式教育他。
3、学会询问别人。当孩子抢别人东西时，不要急着制止或责骂，而是要教会孩子询问。比如问对方：这个东西我可以拿来玩吗？学会征询对方的意见就会减少很多麻烦，特别是小孩子之间，如果对方说不可以，那么我们抢过来就是不对的。
4、学会分享。不会分享的孩子会以自我为中心，学会分役钽俏淌享是教会孩子与他人相处的一种重要方式。比如可以从身边家人开始，给孩子吃水果时引导其分享给爸爸、爷爷奶奶，家长拿到孩子分享的东西也要真的尝试一下，不能假装吃一口又还回去。让孩子真正树立分享的意识。
5、树立印佥剽鸡榜样。以身作则，多以一些正能量的例子来引导孩子学习，让其明白不抢别人东西是一种礼貌，而被别人抢东西也要学会保护好自己。嫌嗳动垴平时多跟孩子沟通交流，特别是对遇到一些抢东西的行为要及时积极引导，让孩子懂得如何自己去处理这样的问题。
6、总之，孩子喜欢抢别人东西不要一味去责骂和制止，在孩子未形成正确的物权意识之前，家长要做的就是正确引导，帮助孩子去纠正这样不好的行为，教会孩子懂得分享，懂得尊重他人，才能友好相处。
