1、 让孩子自主意识到自己这种习惯的错误。这是最基本也是最难办到的一点，一方面孩子这时候心智并不太成熟，缺乏一定的认知能力，另一方面，孩子正在形成自己的性格，可能在他心里就应该是这样的。这时候就需要父母耐心一点，甚至狡猾一点，通过一些巧妙的方式让孩子意识到自己的错误。比如，如果孩子很懒，认为什么都应该父母帮忙，那就尝试让他脱离父母一次，但要悄悄守住他，注意他的安全，直到他认识到自己错了才出现。
2、 对他进行耐心的劝说。这一步很关键，最好紧随上一步，因为如果不是关键性时刻的话，容易变成无止境的说教，这样丝毫收不到教育的效果，只能使孩子感到无聊和厌烦，甚至很多时候是父母感觉自己花费了大把力气，孩子也好像的确用心听了，可结果又没什么作用，问题就是出在父母教育孩子的时间把握上。
3、 当孩子答应纠正自己的坏习惯时，父母要从旁监督。孩子之所以是孩子，是因为他们决心的不稳定和执行能力的缺乏。如果没有父母的帮助，他们很难坚持到纠正习惯，很可能是坚持一会儿就放弃了。这样的结果往往是孩子的坏习惯越发恶劣，再也不想改变，这样反复一两次，父母也觉得累，索性想想这也不是什么多大的坏习惯，于是也放弃了对孩子的管教。
4、 转移孩子的注意力。如果孩子答应了父母决心纠正的话，先别高兴太早，有可能他真的只是说说而已，但如果孩子是决定要改变，父母除了监督之外，还要做到转移孩子的注意力，要把坏习惯其实很容易改变这种观念灌输给孩子，要让他相信自己能够做到，并且通过其他的一些事儿将他的注意力转移开。
5、 重塑孩子纠正方面的习惯。这是基于孩子已经改正了坏习惯的基础。如果孩子的坏习惯成功改正，要及时树立新的正确的好习惯。俗话说学坏三天，学好三年，新习惯的塑造需要较长时间，但根据西方心理学的说法，一个行为坚持20天就会成为自然，坚持60天就会是一个新的习惯，比如看书。
6、 适当的社会知识教育。虽然孩子对于社会黑暗面的接触会很晚，但早些告诉他社会一些陋习的不良后果也是极为重要的，尤其一些严重的，带有违法性质的习惯甚至会毁掉他的人生。让他早一点知道并不是什么坏事，但要注意把握一个度，不能让孩子对社会失去信任。
